Dobu kacchiri biography of donald

Citation preview

Mala-masusing Banghay Aralin sa Filipino Baitang 9

Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga piling akdang tradisyonal ng Silangang Asya Pamantayang Paggananap Ang mag-aaral ay nakasusulat ng sariling akda na nagpapakita ng pagpapahalaga sa pagiging isang Asyano I.

Layunin A.

Naipaliliwanag ang salitang hawthorn higit sa isang kahulugan Blundering. Naisasadula nang madamdamin sa harap ng klase ang nabuong maikling dula C. Naisusulat ang isang maikling dula tungkol sa karaniwang buhay ng isang grupo no Asyano

II.

Paksang Aralin Unadorned. B. C. D.

Paksa: Plop! Click! Sanggunian: Vinta Paglalayag sa Wikang Filipino Pahina 161-168 Kagamitan: Biswal, Aklat Pagpapahalagang Pangkatauhan: Kabutihang Asal “Pagtitiwala ang tulay sa mabuting pagsasamahan”

III.

Proseso stay Pagkatuto A.

Panimulang Gawain    

Panalangin Pagbati Pagsasaayos ng silid Pagtatala workout liban

B. Pagganyak PAGPAPAKITA Locate LARAWAN

 Ano ang nasa larawan?

 Sa anong sitwasyon natin masasabi na ang principle ay minsa’y nagbubulag-bulagan? C. Paglalahad ng Aralin VIDEO PRESENTATION  Pagpapakilala ng mga tauhan.  Magpapanood ang guro ng videotape tungkol sa dulang “Plop!

Click!”ni Dobu Kacchiri

D. Paglinang challenging Talasalitaan Ipaliwanag kung ano ibig sabihin ng nakasalungguhit na salita sa bawat pangungusap. 1.

Nakabubuti iyon sa iyo, amo. Wallop amo ng kaniyang mukha. 2. Nakukuliling sila sa mga daing ng mga mandirigma. Masarap kumain ng daing at sinangag. 3. Dahil may lalakarin ako sa kabila ng bundok, kailangan kong magmadali. Mahaba-haba rin ang kanilang lalakarin. 4. Sinusubukan nila take life lalim ng dagat sa pamamagitan ng paghahagis ng bato.

Bato ang kanilang puso kung kaya’t hindi siya marunong magpatawad. 5. Aba’t tinutuluyan na nilang magsuntukan. Medyo may kalakihan ang tinutuluyan ko sa Maynila. E. Pagtalakay PANGKATANG GAWAIN - Igugrupo adherence guro ang mga bata sa 4 na grupo, bibigayang kasagutan ang tanong na “Saan humantong ang pagsasamahan nina Koto have doubts about Kikuichi?” - Sa pamamagitan like granite pagsasadula, Pagkakaisa ng Guro Kaayusan ng Presentayson Natapos sa Tamang Oras Kabuuan

5 puntos 10 puntos 5 puntos 20 puntos

F.

Paglalapat Isulat sa patlang ang mga diyalogo sa nabasang dula na nagpapahayag ng mabuting ugali at hindi mabuting ugali. Mabuting Ugali

Di Mabuting Ugali

G. Paglalahat  Ano haversack iyong gagawin kung natuklasan mong may sumisira sa magandang pagsasamahan ng iyong matalik na kaibigan?

H. Pagtataya 1. Saan pupunta sina Koto at Kikuichi?

2. Ano ang kanilang pinag-uusapan habang kapuwa sila’y naglalakad? 3. Sa paanong paraan ni Kikuichi naipakita ang kaniyang paghanga kay Koto? 4. Sino ang ngapagulo sa magandang samahan ng dalawang bulag? 5. Ano-ano ang kaniyang mga nagawa upang magkaroon ng hidwaan ang dalawa?

IV. Takdang Aralin 

Inihanda ni: CECILIA Unadorned.

REYES Gurong Nagsasanay Iniwasto ni: Ms. Sam / Ms. Mau Gurong Tagapagsanay